阅读角度 · 礼物与人情压力
礼物与人情压力
萝幼儿社儿童网络保护专题：收到游戏道具或小礼物后，孩子仍有权拒绝任何让自己不舒服的要求。赠送物品不产生服从、回报隐私或维持联系的义务。
主题索引
退出与拒绝
在礼物、社交、平台和设置场景中练习停止不适互动。 下列文章从不同场景解释这一主题，可按需要选择。
阅读角度 · 从公开平台转向私聊
从公开平台转向私聊
萝幼儿社儿童网络保护专题：要求转到另一个应用会改变可见范围和举报环境。孩子可以保持原有边界，不因“方便联系”而提供更多身份信息。
阅读角度 · 游戏搭档提出私聊邀请
游戏搭档提出私聊邀请
萝幼儿社儿童网络保护专题：共同玩游戏不能验证对方身份。遇到跨平台私聊、索取学校位置或要求秘密见面时，先暂停下一步。
阅读角度 · 群聊里的边界与旁观者
群聊里的边界与旁观者
萝幼儿社儿童网络保护专题：群聊中出现让人不适的内容时，孩子可以退出、静音或求助，不必为了融入群体继续观看或回应。
阅读角度 · 平台举报与正式求助
平台举报与正式求助
萝幼儿社儿童网络保护专题：平台举报处理账号和内容，正式求助处理更广的安全问题。出现具体威胁时，不应只等一个站内工单。
阅读角度 · 一起写家庭网络约定
一起写家庭网络约定
萝幼儿社儿童网络保护专题：网络约定应让孩子知道可以做什么、遇事找谁，以及规则何时调整。建议先写一页能执行的内容。
阅读角度 · 家长控制的能力与局限
家长控制的能力与局限
萝幼儿社儿童网络保护专题：家长控制适合减少可接触范围，但不能判断每次对话是否安全。设置应和孩子能理解的规则一起使用。